حملات یازده گانه دولت کودتا به دانشگاههای ایران

"تصمیم من ثبات مدیریت است مگر اینکه ضرورتی وجود داشته باشد.هر جا و هر زمانی به این جمع بندی برسم که نیاز به تغییر باشد، اعمال می‌کنم اما هنوز به این جمع‌بندی نرسیده‌ام. "

این سخنان سال گذشته کامران دانشجو وزیر علوم دولت احمدی نژاد است . وی که مدرک تحصیلی اش با شبهاتی زیادی روبرو است،طی انتخابات جنجالی دهم ریاست جمهوری رئیس ستاد انتخابات وزارت کشور بود .وی به پاس وفاداری خود در برگزاری انتخاباتی توام با تقلب ، به مقام وزارت ارتقا یافت و به گفته محمود احمدی نژاد به وزارت علوم رفت تا تحول در این وزارتخانه را مهندسی کند .

کامران دانشجو طی یک سال وزارت خود در وزارت علوم تلاش کرده تا انتقادات آیت الله خامنه ای و محمود احمدی نژاد از وضعیت حاکم بر دانشگاه ها را به عنوان راهبرد و استراتژِی اصلی این وزارتخانه مد نظر قرار دهد  و برای اجرای این استراتژِی ۱۱گام   و اقدام مشخص را  مورد توجه قرار داده است .


۱-تداوم سیاست بازنشستگی اجباری و اخراج اساتید :

یکی از مهمترین اقدامت کامران دانشجو، تداوم سیاست بازنشستگی اجباری اساتید منتقد و دگر اندیش در دانشگاه ها بویژه در حوزه های علوم انسانی و علوم اجتماعی بوده است . سیاستی که در دولت اول احمدی نژآد شروع شده و در دوره وزارت کامران دانشجو سرعت بیشتری یافته است.عمده این اساتید در رشته هایی چون علوم سیاسی، حقوق ، ادبیات ، فلسفه ، تاریخ ، ارتباطات ، جامعه شناسی، روانشناسی و رشته های مشابه بوده اند . رشته هایی که عمدتا در حوزه علوم انسانی قرار دارند و شخص آیت الله خامنه ای نیز نارضایتی خود را از وضعیت حاکم بر ای رشته ها اعلام کرده است .

۲-استخدام متمرکز اساتید جدید توسط وزارت علوم و حذف اختیارات دانشکده ها و دانشگاه ها در این حوزه :

تا پیش از این واحدهای دانشگاهی امکان گزینش اساتید را داشتند اما هم اکنون نحوه گزینش هیئت علمی در وزارت علوم متمرکز شده است.
 
از سوئی در حالی که بحث  تشکیل کرسی های آزاد اندیشی مطرح است با اخراج یا بازنشستگی زود هنگام اساتید دگر اندیش و منتقد دولت   شاهد عکس جریان آزاد اندیشی در دانشگاهها هستیم . معمولا اخراج اساتید به دلیل رکود علمی و عدم كفایت و صلاحیت علمی صورت میگیرد اما در این مورد خاص عکس این قضیه صادق است .یعنی اساتید مجرب جای خود را به افرادی می دهند که شایستگی لازم را برا ی کسب این عنوان ندارند .

تعدادی از این اساتید در زندان به سر می‌برند و تعدادی از آنها بعد از اخراج از دانشگاه جذب بهترین دانشگاههای دنیا  شدند .برای مثال میتوان به دکتر حسین بشیریه اشاره کرد که یکی از بهترین اساتید علوم سیاسی دانشگاه تهران بود .کلاس های درس این استاد به قدری  برای دانشجویان جذابیت داشت که ظرفیت دانشجویان مشتاق را نداشت .دکتر بشیریه در حال حاضر در دانشگاه سیراکیوس  از دانشگاهها ی امریکا مشغول به کار است .

گویی اگر کسی به نقد دولت در ایران بپردازد باید هزینه های زیادی را متقبل شود. سال گذشته شاهد بودیم که شماری  از برجسته‌ترين اقتصاددانان و اساتيد دانشگاه علامه طباطبایی  در نامه‌اي سرگشاده‌به سياست‌هاي اقتصادي دولت نهم و دهم اشكال گرفته‌اند.و در حال حاضراکثر این اساتید طی این مدت بازنشسته و يا كنار گذاشته شدند.

برخی از مسئولین وزارت علوم سعی در القای این مساله دارند که حذف و اخراج برخی از اساتید به دلیل مخالفت آنها با اسلام است نه دولت .برخی از این مسئولین معتقدند تحت هر شرایط نظام و اهداف نظام اسلامی می تواند بر هر اندیشه ای ارجحیت داشته باشد.
 
زهره الهيان،نماینده مجلس که مسئول سابق بسيج دانشجويي واحد خواهران  بوده نیز مدتی پیش اعلام کرد براي توليد علم بر مبناي اصول الهي بايد وزارت علوم بحث خروج اساتيد سكولار و معاند با نظام را كه در پي پياده كردن مقاصد سياسي هدايت شده از خارج كشور هستند، در اولويت خود قرار دهد . (
بحث استفاده از دین برای رسیدن به مقاصد سیاسی حربه ای است که طی این سالها بسیاری از مسئولین  از آن بهره برده اند .



۳-کمک به بازداشت و اخراج فعالان دانشجوئی

با شروع وزارت کامران دانشجو تعداد زیادی از دانشجویان مخالف سیاست‌های دولت  در جریان اعتراضات پس از انتخابات بازداشت شده بودنداما در دوره ریاست وی بر وزارت علوم  دوره صدور حبس های سنگین برای دانشجویان در دادگاه ها و نیز دوره صدور احکام انظباطی شدیدتر علیه دانشجویان معترض و منتقد از سوی کمیته های انظباطی خود دانشگاه ها و وزارت علوم شروع شد. به عنوان مثال در همین دوره محمدامین ولیان عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشگاه دامغان به دلیل پرتاب چند سنگ در روز عاشورا حکم محاربه گرفت .تعداد زیادی از دانشجویان نیز در تجمعات اعتراضی که در دانشگاهها برگزار می شد دستگیرشدند  که تا کنون در زندان به سر میبرند . در چنین شرایطی بدیهی است که به دلیل همراهی خود وزارت علوم با دادگاه ها در برخورد با فعالان دانشجویی، دستگاه وزارت علوم هیچ تلاشی برای رهانیدن این دانشجویان از بند، بعمل نیاورد .

 ۴- تضعیف و حذف  تشکل های مستقل دانشجوئی


در حالی که چند صدائی بودن از ملزومات یک محیط آزاد علمی مانند دانشگاه است اما در حال حاضر با رویکردی که وزارت علوم در پیش گرفته ، تنها تشکلهایی در دانشگاه  ها آزادانه قادر به فعالیت هستند که از حکومت جانبداری کنند. کامران دانشجودر سخنان خود به طور مکرر اعلام کرده که اجازه فعالیت تشکل های غیر همسو را در دانشگاه ها نخواهد داد . به همین دلیل هم اکنون در دانشگاه های ایران ، تقریبا دیگر نشانه ای از دفتر تحکیم وحدت(به عنوان با سابقه‌ترین تشکل دانشگاهی دیده نمی شود و ای نام نیز توسط دانشجویان طرفدارحاکمیت مصادره شده است .البته  گرچه فشار بر روی تشکلهای غیر هم سو در ظاهر از بروز عقاید و گرایشات متفاوت جلوگیری  نموده اما  شکل گیری تشکل هاو گرایشات متفاوت غیر قابل انکار است  زیرا وجود گفتمان چندصدایی با ذات وجودی دانشگاه پیوند خورده است


۵-تقویت  و تجهیز نهاد نظامی-دانشگاهی بسیج دانشجوئی

در حالی که تعداد زیادی از انجمن های اسلامی دانشگاهها تعطیل یا در شرف تعطیلی هستند ،بسیج دانشجویی با حمایتهای دولت  و سپاه و مجلس و حتی قوه قضاییه در حال تقویت است .  تشکل بسیج دانشجوئی در دانشگاه ها زیر نظر ناحیه بسیج دانشجوئی که از زیر مجموعه‌های سپاه پاسداران انقلاب اسلامی است فعالیت می کند.اعضای این تشکل معمولا اجازه فحاشی و حتی ضرب و شتم دانشجویان معترض به سیاستهای دولت را دارند و از حاشیه امنی نیز برخوردارند . پس از تجمعات گسترده ضد دولتی در دانشگاه هاطی یک سال گذشته  و پس از انتخابات ، سرتیپ محمد رضا نقدی فرمانده بسیج به طور مستقیم وارد میدان شده و رییس سازمان بسیج دانشجویی را برای سرکوب بیشتر در دانشگاه ها تغییر داده است . این نهاد همچنین با دریافت بودجه کلان ، طی دوره‌ها و اردوهای تابستانی ، اعضای خود را  توجیه و آماده برخورد با تجمعات اعتراضی در سال آینده تحصیلی در دانشگاه ها کرده است .


۶-توقیف وتعطیلی نشریات منتقد و مستقل دانشجوئی

فشار برای  جلوگیری از انتشار نشریات مستقل دانشجوئی طی دولت اول احمدی‌نژاد سرعت بیشتری یافت اما این برای اولین بار بود که شخص وزیر در سخنرانی  خود اعلام می کرد که این نوع نشریات را تحمل نخواهد کرد .به همین دلیل تعداد زیادی از این نشریات توقيف و فعالان دانشجويی که در نشريات دانشجويی می نوشتند، به کميته های انضباطی احضار شدند. علاوه بر این فشارها با قطع کمک های مالی تعدادی از این نشریات عملا قادر به ادامه فعالیت نشدند . زیرا نشريات دانشجويی  عمدتا با کمک های مالی تحت قوانين مطبوعات انتشار می يابند و قطع کمک هزينه های مالی ،ادامه فعالیت را برای این نشریات غیر ممکن ساخته است

 ۷- تهاجم سازمان یافته به  رشته های علوم انسانی  

بنا به گفته مقامات ارشد جمهوری اسلامی ، علوم انسانی نقش مهمی را در برانگیختن افکار عمومی به سوی چالش با دستگاههای حکومتی ایفا کرده‌است . رهبر جمهوری اسلامی، سال گذشته اعلام کرد: «مبنای علوم انسانی غرب که در دانشگاه های کشور به صورت ترجمه ای تدریس می شود، جهان بینی مادی و متعارض با مبانی قرآنی و دینی است، در حالی که پایه و اساس علوم انسانی را باید در قرآن جستجو کرد.هراس از این حوزه ، جریان حاکم را بر آن داشته که با حذف و اخراج اساتید قدیمی و جذب گسترده اساتید هم سو با حاکمیت  در حوزه علوم انسانی ، تلاش نمایند این مشکل را حل نمایند .علاوه بر این شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در یک سال گذشته در مواردی که با گسترش و ایجاد رشته های دانشگاهی جدید در دانشگاه های کشور موافقت کرده ،تلاش کرده تا موافقت با رشته های علوم انسانی را به حداقل رسانده و توجه خود را به رشته هایی فنی و معارف متمرکز نماید .


۸-تغییر یا برکناری روسای دانشگاهها ی مهم کشور
 
کامران دانشجو در تابستان امسال اعلام کرد که آن دسته از روسای دانشگاه ها را که با سیاست های نظام همسو نباشند و یا برای اجرای سیاست هایی که وی اعلام می کند ، همکاری لازم را از خود نشان ندهند برکنار خواهد کرد در همین چارچوب می شود ازبرکناری  ریاست دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی،برکناری رئیس دانشگاه چمران اهواز ،تغییر سرپرست دانشگاههای  قم ، صنعتی شیراز ،مازندران ،دانشگاه ولیعصر رفسنجان و دانشگاه جامع علمی کاربردی و نیز تغییر رییس دانشگاه صنعتی شریف   نام برد .
در راستای همین تغییر ها و تعویض ها ، پروفسور ثبوتی ، رئیس دانشگاه زنجان که دارای سوابق درخشان علمی و تحقیقاتی بود، توسط کامران دانشجو از سمت خود برکنار شد. نمایندگان زنجانی در مجلس شورای اسلامی نسبت به این اقدام وزیر علوم موضع گرفته خواستار تجدید نظر وی شدند

 دراکثر این دانشگاهها اعتراضات گسترده ای علیه تقلب انتخابات ریاست جمهوری صورت گرفت .به طور نمونه  در دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی تجمعات اعتراض آمیزی چندین روز پیاپی برگزار شدکه در آنها شعارهایی علیه دولت احمدی نژاد داده می شد و دانشجویان در این تجمعات خواستار آزادی دانشجویان بازداشتی شده بودند .در دانشگاه مازندران نیز عکس احمدی نژاد توسط دانشجویان به زیر کشیده شد . دردانشگاه شیراز به حضور علی لاریجانی رئیس مجلس جمهوری اسلامی اعتراض شد و یکی از دانشجویان در پشت تریبون، مجلس را غیر قانونی دانست .در دانشگاه کرمان در پی حضور صفار هرندی وزیر پیشین دولت احمدی نژاد در این دانشگاه ،دانشجویان شعارهای اعتراضی سر داده و عکس وی همراه با عکس احمدی نژاد را پاره کردند .(فیلم  عمده این اعتراضات در دانشگاه های مختلف ایران در سایت های اینترنتی از جمله  یوتیوپ موجود است )


۹-کاهش اختیارات گروههای علمی ، دانشکده ها ودانشگاهها به نفع گسترش اختیارات وزارت علوم  و نهادهای برون دانشگاهی و فرادانشگاهی
علاوه بر موضوع خاص کاهش اختیارات وزارت گروه های علمی ، دانشکده ها و دانشگاه ها در جذب اساتید جدید ، اعمال قدرت مستقیم شخص کامران دانشجو درباره ابعاد مختلف فعالیت های دانشگاهی نظیر نحوه فعالیت اساتید ، محدودیت‌های  بیشتر علیه تشکلها و نشریات دانشجویی منتقد باعث شده تا در عمل ، به جای آنکه طبق سنت دیرین گروه های علمی ، دانشکده ها و دانشگاه‌ها تصمیم  بر اصلی در دانشگاه ها باشند ، این نهادهای ذاتا دانشگاهی منفعل و بی اختیار شده و به جای آنها نهادهای برون دانشگاهی  نظیر نهاد رهبری ، بسیج ، دولت ، قوه قضاییه ، وزارت اطلاعات و سپاه به تصمیم گیران اصلی فضای دانشگاهی و اکادمیک ایران تبدیل شوند


۱۰-تسهیل  ورود وتسلط تفکرات متحجرانه حوزوی بر دانشگاهها :

پیش از دولت محمود احمدی نژاد ، تفکرات متحجرانه و ضد دانشگاهی در حوزه‌های ایران از سوی افرادی چون آیت الله مصباح یزدی تبلیغ و ترویج می شد اما طی دوره ریاست جمهوری خاتمی ، این تفکر راهی به دانشگاه نیافت ولی پس از ظهور دولت محمود احمدی نژاد بویژه در دولت  دهم ، نه تنها دانشگاه بلکه تمامی نهادهای کلیدی جمهوری اسلامی نظیر سپاه و دولت به سمت نشستن پای منبر مصباح یزدی ترغیب شدند و حالا وی به یکی از سخنرانان اصلی محافل دولتی و حکومتی تبدیل شده ؛به نحوی که وی در تازه ترین اظهارات خود گفته است حوزه دچار خودکم بینی و دانشگاه دچار خود بزگ بینی شده است .

۱۱-تلاش سازمان یافته برای تغییر سمت و سوی جهاد انشگاهی و خبرگزاری ایسنا
 
تلاش دولت محمود احمدی نژآد  از سال ۱۳۸۴ تا کنون ،تسلط بر دو نهاد نسبتا مستقل اندیش در دانشگاه ها بوده است . یکی جهاد دانشگاهی و دیگری خبرگزاری دانشجویی ایسنا که هر دو نهاد علیرغم تغییرات مکرر در ریاست آنها هنوز به کنترل کامل دولت و جریان حاکم در نیامده اند . تلاش برای صرف عدوانی تالار مولوی جهاد دانشگاهی از سوی ریاست دانشگاه تهران یکی از این نمونه ها است . تالاری که طی دهه های گذشته از ارکان تئاتر مستقل دانشجویی بوده است .